KALEIDOSCOPE
POLYPHONIQUE
Tome 2
Les quatre pays partenaires du programme Comenius Socrates accueil lent au college des adolescents étrangers en âge d'être scolarisés, qu'ils aient réalisé ou non une scolarité complète dans leurs pays d'origine.
Ces jeunes constituent une population hétérogène de par leurs origines sociales, leur langue, leur scolarisanon antérieure, leurs acquis, les raisons de leur migration, et leur culture.
Des conseillers d'orientation - psychologues, des professeurs de classes d'accueil , des chercheurs en psychologie montrent dans ce tome 2 les actions engagées pour réussir l'adaptation des adolescents dans les systemes éducatifs des pays d'accueil .
Des études valident les épreuves préconisées dans les Tome 1 et 1 bis de Kaléidoscope polyphonique .
Dans ce Tome 2, une insistance particulière est portée sur les manières de recevoir avec des attitudes empathiques, d'évaluer les compétences, d'accompagner ces jeunes dans leurs projet d'avenir et évolution personnelle.
Pour répondre aux besoins du terrain, ce tome 2 enrichit la gamme des instruments des tomes 1 et 1 bis par des épreuves dans cinq nouvelles langues pour les mathématiques (albanais, arménien, chinois simplifié, coréen, macédonien, hébreu) et pour les textes de compréhension et mémorisahon (hébreu et néerlandais).
Des propositions de fiches d'accueil parents, de comparaisons de systèmes éducatifs et de fiches d'évaluation pédagogique devraient aider les enseignants à assurer mieux l'accueil et le suivi de leurs élèves.
Les
Auteurs
en France :
des conseillers d'orientation-psychologues et des professeurs de collège
:
| Boy T. Inetop Paris | Broussy M. CIO Montpellier |
| Chanal F. CIO Grenoble | Charpentier M. College Twinger Strasbourg |
| Chauche E CIO Colornbes | Chauvel S. CIO Rennes |
| Couston E College Bellevue Nice | De Nayer MC. CIO La Réunion |
| Francequin G. Inetop Paris | Guerrier R. Inetop Paris |
| Huteau M. Inetop Paris | Lacaton S. CIO Limoges |
| Lallemand N. Inetop Paris | Le Dilly C. Colleges Argenteuil |
| Molinié M. Paris V | Rozencwajg R Paris V |
| Sontag J.-C. Inetop Paris | Vacher A. CIO Menton |
| Victor 0. CIO Creteil |
en Grèce :
des professeurs de colège :
| Kimoulaki A. Athènes | Soumelie E. Athènes |
| Thiveou M. Athènes |
en Italie :
des spécialistes de l'orientation :
| Bertolani E Modène | Braga E. Ferrare - Bologne |
| Palmonari I. Modène | Roversi MG. Modène |
au Luxembourg :
une chargée de direction de la question de l'integration
Maas N.
et les contributions des CEFISEM de Cayenne, Creteil, Paris
pour les multimédias :
Site internet: http://www.cnam.fr/kp/
Auvray .J. Coignard E. Forest N.
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