SUIVI
DES ELEVES PRIMO-ARRIVANTS
FICHE D'EVALUATION DE L'ELEVE
| NOM : | PRENOM : |
| PAYS D'ORIGINE : | |
| langue MATERNELLE : | |
| DATE D'ARRIVEE EN france : | |
| AGE AU 30.06 DE L'ANNE SCOLAIRE : ............ANS ................MOIS | |
REMARQUES PARTICULIERES :
UTILISATION DE LA FICHE :
Pour chaque résultat dans les colonnes indiquant la progression au cours de l'année constituer un carré selon le niveau de compétences :
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Résultats
de l'élève au cours de sa progression
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arrivée
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1er
trim.
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2nd
trim.
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bilan
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| ORGANISATION DU TRAVAIL | ||||
| 1. possède son matériel | ||||
| 2. apporte son matériel | ||||
| 3. tient correctement son cahier (classeur) FLS | ||||
| 4. tient correctement son cahier de texte | ||||
| 5. respecte les directives de travail | ||||
| 6. présente correctement une feuille de contrôle ou d'ex. | ||||
| DISCIPLINE | ||||
| 1. est assidu | ||||
| 2. est ponctuel | ||||
| 3. est poli | ||||
| 4. se comporte correctement | ||||
| 5. respecte les règles de vie collectives et culturelles | ||||
| 6. se comporte correctement vis-à-vis des professeurs de l'autre sexe | ||||
| RAPPORT AVEC LES ELEVES | ||||
| 1. est bien intégré dans la calsse ou dans le groupe | ||||
| 2. se comporte correctement vis-à-vis des élèves de l'autre sexe | ||||
| 3. se comporte correctement vis-à-vis des élèves d'autres cultures | ||||
| 4. respecte le temps de parole d'autrui | ||||
| 5. utilise le français comme langue de communication | ||||
| TRAVAIL SCOLAIRE | ||||
| 1. apprend ses leçons régulièrement | ||||
| 2. rend les exercices régulièrement | ||||
| 3. fait les exercices demandés consciencieusement | ||||
| 4. fait preuve de volonté au travail | ||||
| 5. est attentif en cours | ||||
| 6. pose des questions sur ce qu'il n'a pas compris | ||||
| 7. participe activement au cours à l'oral |
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Résultats
de l'élève au cours de sa progression
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arrivée
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1er
trim.
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2nd
trim.
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bilan
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| MAITRISE DE LA langue A L'oral | ||||
| 1. s'exprime de façon audible | ||||
| 2. sait poser une question simple (sujet+verbe+comp.) | ||||
| 3. répond aux questions par des phrases complètes | ||||
| 4. est capable de réciter un texte court | ||||
| 5. maîtrise l'utilisation du tu et du vous | ||||
| LECTURE | ||||
| 1. déchiffre les mots | ||||
| 2. est capable d'une lecture régulière | ||||
| 3. maîtrise les intonations | ||||
| 4. maîtrise les liaisons | ||||
| PHONETIQUE : les problèmes phonétiques | ||||
| MAITRISE DE LA langue A L'ecrit | ||||
| 1. maîtrise les quatre formes de l'alphabet latin | ||||
| 2. problèmes de graphie : | ||||
| 3. maîtrise l'emploi des majuscules | ||||
| 4. a une écriture soignée | ||||
| 5. maîtrise l'emploi des signes de ponctuation | ||||
| 6. maîtrise l'orthographe des mots étudiés | ||||
| 7. maîtrise le sens des mots étudiés | ||||